การสอนเริ่มต้นด้วยคำถามว่า "ทำไม"

คำอธิบายหลักสูตร หลักสูตร “การสอนเริ่มต้นด้วยคำถาม ‘ทำไม’: การสร้างผู้เรียนที่มีเป้าหมาย มีความรับผิดชอบ และเรียนรู้ด้วยตนเอง” เป็นหลักสูตรพัฒนาวิชาชีพสำหรับครู โค้ชการเรียนรู้ ติวเตอร์ ผู้บริหารโรงเรียน ครอบครัว และผู้ที่สนับสนุนการเรียนรู้ หลักสูตรนี้จะสำรวจเงื่อนไขพื้นฐานที่ต้องสร้างขึ้นก่อนที่การเรียนรู้ทางวิชาการอย่างยั่งยืนจะเกิดขึ้นได้ ผู้เข้าร่วมจะได้ศึกษาว่าเป้าหมาย โครงสร้างห้องเรียน การฟังอย่างตั้งใจ ความปลอดภัยทางอารมณ์ ความรับผิดชอบ การเป็นเจ้าของของผู้เรียน ความก้าวหน้าตามจังหวะของตนเอง และการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ทำงานร่วมกันอย่างไรเพื่อสนับสนุนการศึกษาที่มีความหมาย แทนที่จะมุ่งเน้นเฉพาะการถ่ายทอดเนื้อหาหรือการปฏิบัติตามกฎของนักเรียน หลักสูตรนี้จะช่วยให้ผู้เข้าร่วมพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่นักเรียนเข้าใจว่าทำไมความคาดหวังและทักษะทางวิชาการจึงมีความสำคัญ จากนั้นผู้เรียนจะได้รับการแนะนำให้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน ไตร่ตรองถึงทางเลือกของตนเอง ตรวจสอบความก้าวหน้า และยอมรับความรับผิดชอบที่เพิ่มขึ้นสำหรับการศึกษาของตนเอง ตลอดแปดโมดูล ผู้เข้าร่วมจะได้สำรวจเสาหลักทั้งเจ็ดของกรอบการทำงาน “การสอนเริ่มต้นด้วยคำถาม ‘ทำไม’” และพัฒนาแผนการนำไปใช้ในทางปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาของตนเอง เมื่อจบหลักสูตร ผู้เข้าร่วมจะสามารถอธิบายเหตุผล แสดงวิธีการปฏิบัติ สนับสนุนการฝึกฝนที่มีความหมาย รับฟังอย่างตั้งใจ รักษาความรับผิดชอบ และค่อยๆ เสริมสร้างศักยภาพให้ผู้เรียนรับผิดชอบต่อการพัฒนาตนเอง (หมายเหตุ: "Therapeutic Practice" แปลว่า การเรียนรู้จากประสบการณ์)